Minimum requirements:
Education: Master’s degree in education, development studies, monitoring & evaluation or a related field.
Work Experience: A minimum of 8 years of professional experience in in education systems strengthening, with demonstrated expetise in Multiple Flexible Pathways (MFPs), secondary education, and skills development.
Skills: Proven experience in designing and operationalizing system-level reforms, including integration of non-formal and alternative pathways within national education systems, and alignment with qualification frameworks, certification systems, and learning-to earning pathways. Strong track record of working in humanitarian and development contexts.
Language Requirements: Proficiency in English. Knowledge of Arabic will be an added advantage.
Technical Proposal (1-3 pages) containing the following: Brief understanding of the assignment, proposed approach, and methodology, workplan - timeline and consultant’s comparative advantage for the assignment.
Desired Candidate Profile
الحد الأدنى من المتطلبات:
المؤهل العلمي: درجة الماجستير في التعليم، أو دراسات التنمية، أو الرصد والتقييم، أو مجال ذي صلة.
خبرة العمل: خبرة مهنية لا تقل عن 8 سنوات في تعزيز نظم التعليم، مع خبرة مثبتة في المسارات المرنة المتعددة (MFPs)، والتعليم الثانوي، وتطوير المهارات.
المهارات: خبرة مثبتة في تصميم وتفعيل إصلاحات على مستوى النظام، بما في ذلك دمج المسارات غير الرسمية والبديلة ضمن نظم التعليم الوطنية، والمواءمة مع أطر المؤهلات، وأنظمة الاعتماد، ومسارات التعلم من أجل الكسب. سجل حافل بالعمل في سياقات العمل الإنساني والتنموي.
متطلبات اللغة: إتقان اللغة الإنجليزية. وتعتبر معرفة اللغة العربية ميزة إضافية.
المقترح الفني (1-3 صفحات) يتضمن ما يلي: فهم موجز للمهمة، والنهج المقترح، والمنهجية، وخطة العمل - الجدول الزمني، والميزة التنافسية للاستشاري في هذه المهمة.
ملف المرشح المطلوب