وظائف وكيل مدرسة
٩ وظائف شاغرة
<p>نظرة عامة على الوظيفة</p><p>نحن نبحث عن مُوزّع مَحفّز وذو دقة في العمل للانضمام إلى فريق العمليات لدينا في عمّان، الأردن. في هذا الدور المبتدئ، ستلعب دوراً حيوياً في تنسيق اللوجستيات اليومية، والتواصل مع السائقين والعملاء، وضمان الخدمة في الوقت المحدد وبكفاءة. يوفر هذا المنصب فرصة لتطوير مهارات أساسية في إدارة النقل، وتحديد الأولويات، وحل المشكلات ضمن بيئة ديناميكية.</p><p>عن الشركة</p><p>منظمتنا هي مزود محلي رائد في قطاع الخدمات اللوجستية والنقل، مكرس لتقديم حلول موثوقة ومركّزة على العميل. نُقيِّم السلامة، والتواصل، والعمل بروح الفريق، والتحسين المستمر، ونلتزم بتطوير موظفينا من خلال التدريب العملي وفرص النمو.</p><p>المسؤوليات والواجبات الأساسية</p><ul><li>تنسيق وتحديد المسارات اليومية للسائقين، مع ضمان الاستخدام الأمثل للموارد والتوصيل أو الالتقاط في الوقت المناسب.</li><li>مراقبة العمليات في الوقت الفعلي، ومعالجة التأخيرات والمشكلات المرورية والتغييرات غير المتوقعة بشكل استباقي.</li><li>التواصل مع السائقين والعملاء والفرق الداخلية لتأكيد نافذة الخدمة، والتحديثات، والاستثناءات.</li><li>الحفاظ على سجلات دقيقة لطلبات النقل، وسجلات السائقين، وتأكيدات التسليم في نظام الإرسال.</li><li>المساعدة في تخطيط المسارات، والجدولة، وتحديد الأولويات للوفاء باتفاقيات مستوى الخدمة (SLAs).</li><li>التعاون مع فرق الصيانة والعمليات لمعالجة توفر المركبات واحتياجات الصيانة.</li><li>الاستجابة للطوارئ أو الطلبات العاجلة بحلول فعّالة للمشاكل وتواصل واضح.</li><li>دعم مبادرات التحسين المستمر من خلال اقتراح تحسينات في العمليات وكفاءات.</li></ul><p>المؤهلات والمتطلبات</p><ul><li>شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها؛ شهادات إضافية ذات صلة تعتبر ميزة.</li><li>منصب مبتدئ مع موقف استباقي ورغبة في التعلم.</li><li>مهارات اتصال شفهية وكتابية قوية بالعربية؛ الإلمام بالإنجليزية ميزة.</li><li>أساسيات الحاسوب ومعرفة ببرامج المكتب؛ يفضل وجود خبرة في برامج الإرسال أو اللوجستيات.</li><li>القدرة على العمل في بيئة سريعة الوتيرة، إدارة مهام متعددة، والبقاء منظمًا تحت الضغط.</li><li>الاهتمام بالتفاصيل، ومهارات حل المشكلات القوية، وتوجه نحو خدمة العملاء.</li><li>التوفر للعمل بنظام الورديات كما هو مطلوب، بما في ذلك المساء والدوام خلال عطلات نهاية الأسبوع إذا كان ذلك مناسباً.</li></ul><p>المهارات المطلوبة</p><ul><li>مهارات تنظيم وإدارة الوقت ممتازة</li><li>قدرات تواصل وتفاعل بين الأشخاص قوية</li><li>تفكير تحليلي والقدرة على تفسير البيانات لاتخاذ القرارات</li><li>التعاون والتنسيق مع عدة أصحاب مصلحة</li><li>القدرة على الهدوء والثبات في المواقف عالية الضغط</li><li>نهج حل المشكلات مع نهج استباقي تجاه القضايا</li></ul><p>الفوائد والمزايا</p><ul><li>راتب تنافسي وحوافز بناءً على الأداء</li><li>تدريب شامل وفرص تطوير مهنية</li><li>تأمين صحي وإجازات مدفوعة حيثما ينطبق</li><li>بيئة عمل تشاركية تركز على توازن الحياة والعمل</li></ul>
<p>تعلن شركة سيجما لصناعة المنظفات عن حاجتها لتعيين مشغل آلة إنتاج للعمل في موقعها الكائن في سحاب – المدينة الصناعية.</p><p> </p><p> </p><p>???? المؤهلات المطلوبة:</p><p> </p><p> </p><p>• شهادة الثانوية العامة كحد أدنى، ويفضل دبلوم في تخصص صناعي أو ميكانيكي أو كهربائي.</p><p> </p><p> </p><p>• خبرة لا تقل عن سنة في تشغيل الآلات داخل المصانع، ويفضل في مصانع المنظفات أو الصناعات المشابهة.</p><p> </p><p> </p><p>• القدرة على تشغيل وضبط ومراقبة خطوط الإنتاج وفق تعليمات العمل.</p><p> </p><p> </p><p>• الإلمام بإجراءات السلامة والصحة المهنية والالتزام بها.</p><p> </p><p> </p><p>• القدرة على اكتشاف الأعطال البسيطة وإبلاغ قسم الصيانة عند الحاجة.</p><p> </p><p> </p><p>• الالتزام بمعايير الجودة والمحافظة على نظافة وترتيب موقع العمل.</p><p> </p><p> </p><p>• القدرة على العمل ضمن فريق وتحمل ضغط العمل.</p><p> </p><p> </p><p>• الاستعداد للعمل بنظام الورديات والعمل الإضافي حسب الحاجة.</p><p> </p><p> </p><p>• يفضل أن يكون من سكان المناطق القريبة من سحاب.</p><p> </p><p> </p><p>• العمر لا يزيد عن 35 سنة.</p><p> </p><p> </p><p>???? مكان العمل: سحاب – المدينة الصناعية</p><p> </p><p> </p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>تبحث VirtuStaff عن اختصاصي أول في نجاح العملاء والعمليات منظم للغاية ومركّز على العملاء للانضمام إلى فريق ما قبل الإطلاق المعتمد في الأردن والمساعدة في تأسيس عمليات تقديم الخدمات الخاصة بالشركة قبل الإطلاق.</p><p>سيقوم المرشح الناجح بدعم كامل مرحلة العميل بعد التسليم التجاري، بما في ذلك الإعداد، تفعيل الوكلاء، رصد الخدمة، التواصل مع العميل، المراجعات اليومية يوم-15 وشهرياً، تنسيق الحوادث، متابعة البدائل ونشاطات الاحتفاظ بالعميل. سيعمل الاختصاصي كجهة الاتصال التشغيلية الأساسية يومياً للعملاء النشطين وتنسيقًا وثيقًا مع فرق المبيعات والموارد البشرية والدعم الفني والإدارة لضمان توفير خدمة موثوقة ومدارة جيدًا للعملاء.</p><p><br></p><p>سيدعم الدور أيضًا نظام تدريب VirtuStaff من خلال تحديد احتياجات التدريب، البحث وتقييم مقدمي التدريب، تنسيق إطلاق الدورات ومراقبة ما إذا كان التدريب يحسن جاهزية الوكلاء والأداء ورضا العملاء. هذا منصب مساهم فردي عملي ذو ملكية تشغيلية كبيرة، ولكنه لا يحمل مسؤولية إدارة فريق مباشرة خلال المرحلة الأولى.</p><p>يتضمن الدور الأصلي تغطية مسار العميل بعد البيع بالإضافة إلى تنسيق مقدمي التدريب والدورة التدريبية، بينما يظل تنفيذ الاختصاصي مع الفرق الداخلية المعنية أو الفرق الخارجية.</p><p><br></p><p><b>المسؤوليات الرئيسية<span></span></b></p><ul><li>مراجعة نقليات المبيعات والتأكد من اكتمال جميع معلومات العميل والدور والفوترة والتشغيل.</li><li>تنسيق إعداد العملاء، اجتماعات الانطلاق وخطط التفعيل.</li><li>التأكد من جاهزية العميل، وصول النظام، ساعات العمل، الإشراف ومتطلبات الاتصال.</li><li>التصرف كجهة الاتصال التشغيلية اليومية الأساسية للعملاء النشطين.</li><li>الحفاظ على حالة صحية واضحة لكل حساب عميل والوكلاء المعينين.</li><li>إجراء مراجعات يوم-15 موثقة ومراجعات الخدمة الشهرية.</li><li>مراقبة رضا العميل وجودة الخدمة وقضايا الحضور ومخاطر الأداء.</li><li>تنسيق الحوادث التشغيلية مع الموارد البشرية والدعم الفني والمبيعات والإدارة.</li><li>إبقاء العملاء على اطلاع أثناء مشكلات الخدمة باستخدام معلومات مؤكدة ودقيقة.</li><li>تنسيق إجراءات التصحيح والتدريب الإضافي وعمليات الاستبدال.</li><li>متابعة حالات الاستبدال والتأكد من توثيق متطلبات العميل بشكل صحيح.</li><li>تحديد العملاء المعرضين للإلغاء ودعم خطط استرداد الخدمة.</li><li>تتبع احتفاظ العميل والمقاعد، وقضايا الخدمة وأسباب الاستبدال والمخاوف المتكررة.</li><li>تحديد فرص توسيع الحساب المحتملة وتحويلها إلى فريق المبيعات.</li><li>الاحتفاظ بإجراءات التشغيل القياسية وقوائم الفحص وسجلات العملاء ولوحات المعلومات التشغيلية.</li><li>تحديد احتياجات التدريب بناءً على ملاحظات العملاء وقضايا الجودة ونقاط ضعف المرشحين ومتطلبات الدور.</li><li>البحث عن الجامعات والمعاهد والمدربين والمنصات عبر الإنترنت وغيرها من مقدمي التدريب المحتملين.</li><li>مقارنة مقدمي التدريب بناءً على الجودة والملاءمة والمصداقية واللغة والتقييمات والشهادة والحقوق والتكلفة.</li><li>تنسيق هيكل الدورة وإعداد المنصة والاختبار والإطلاق ووصول المتعلمين.</li><li>مراقبة التسجيل والإنجاز ونسب النجاح وتعليقات المتعلمين وفعالية التدريب.</li><li>إعداد التوصيات بشأن مقدمي الدورات والتكاليف والتسعير ونماذج العمل للموافقة الإدارية.</li><li>التنسيق مع التسويق والدعم الفني والتصميم ومقدمي الخدمات الخارجيين عند إطلاق برامج التدريب.</li><li>تحضير تقارير أسبوعية وشهرية تغطي صحة العملاء والحوادث والاحتفاظ والإعداد والتدريب والنشاط.</li></ul><p>يهدف الدور إلى تنسيق إعداد العملاء والمرحلة الصحية للحساب واسترداد الخدمة والاستبدال والاحتفاظ مع دعم كتالوج التدريب وشبكة مقدميه.</p></div><h2 class="h5">المهارات</h2>
<div data-jb-field="skills"><ul><li>من ثلاث إلى خمس سنوات من الخبرة في نجاح العملاء والعمليات وتسليم الخدمات وإدارة الحسابات وخدمات خارجية وتوظيف وتطبيق SaaS أو بيئة خدمة مماثلة.</li><li>خبرة مثبتة في دعم العملاء من الشركات إلى الشركات بعد البيع.</li><li>خبرة في تنسيق إعداد العملاء ومراجعات الخدمة والمتابعة التشغيلية.</li><li>مهارات اتصال قوية مع العملاء وإدارة العلاقات.</li><li>القدرة على إدارة الشكاوى والحوادث ومواقف استرداد الخدمة بهدوء وبشكل محترف.</li><li>مهارات تنظيم وتوثيق ومتابعة قوية.</li><li>القدرة على إنشاء والحفاظ على إجراءات تشغيل قياسية عملية وقوائم فحص وتدفقات عمل وتقارير.</li><li>خبرة في استخدام أنظمة CRM والتذاكر وإدارة المشاريع والحضور أو إدارة القوى العاملة.</li><li>فهم رضا العملاء وصحة الحساب والاحتفاظ ولوحة الرفض.</li><li>القدرة على تحليل المعلومات التشغيلية وتحديد القضايا المتكررة.</li><li>يفضل بشدة خبرة في تنسيق برامج التدريب ومقدمي التدريب والدورات عبر الإنترنت أو منصات LMS.</li><li>القدرة على تقييم جودة التدريب وملاءمته وملاءمته التجارية.</li><li>خبرة في مقارنة مقترحات المورّدين والتفاوض بشأن التكاليف تعتبر ميزة.</li><li>اتصالات أعمال قوية بالعربية والإنجليزية.</li><li>يفضل بشدة خبرة التعامل مع عملاء من الإمارات العربية المتحدة أو دول مجلس التعاون الخليجي.</li><li>القدرة على التنسيق الفعال عبر فرق الأردن ومصر والإمارات.</li><li>حكم تجاري جيد والقدرة على موازنة رضا العملاء مع الجدوى التشغيلية.</li><li>الراحة في العمل في بيئة ما قبل الإطلاق سريعة الحركة.</li><li>متاح للعمل بدوام كامل من مكتب VirtuStaff في الأردن.</li></ul><p><br></p><p>تشير المتطلبات الأصلية إلى إعداد العملاء والاحتفاظ والتصعيد والتواصل الخليجي ونظم التشغيل وتنسيق مقدمي التدريب.</p><p><br></p><p><b>الخلفية المفضلة</b></p><p>سيُفضل اختيار المرشحين ذوي الخبرة في واحد أو أكثر من المجالات التالية:</p><ul><li>منصات SaaS أو التكنولوجيا.</li><li>التعهيد الخارجي أو الـ BPO.</li><li>التوظيف أو عمليات التوظيف المؤسسي.</li><li>نجاح العملاء أو إدارة الحسابات.</li><li>إدارة القوى العاملة.</li><li>التعلم والتطوير.</li><li>تشغيل LMS أو التدريب عبر الإنترنت.</li><li>إعداد وتنفيذ إعداد العملاء.</li><li>ضمان الجودة أو تسليم الخدمة.</li></ul><p><br></p>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>تبحث VirtuStaff عن مدير مبيعات إقليمي ذو خبرة وتفاعل عملي للانضمام إلى فريق الإطلاق المسبق في الأردن وبناء عمليات الشركة التجارية قبل إطلاقها في أسواق مجلس التعاون الخليجي. ستقود الهيكلية البيعية عبر الدول المكونة من موظفي المبيعات الداخليين في مصر ومدير تطوير أعمال وشراكات في الإمارات العربية المتحدة. سيكون المرشح الناجح مسؤولاً عن تأسيس عملية البيع، إدارة العملاء المحتملين الرقميين الواردين، تطوير الفريق، الحفاظ على CRM ونظام المسار البيعي، الإشراف على التنبؤات، دعم الفرص الاستراتيجية وضمان تحويل المبيعات إلى عملاء يدفعون، ومقاعد وكيل عن بعد نشطة وتحصيل إيرادات متكررة. سيعمل هذا المنصب مباشرةً مع المؤسسين ويت collaborates closely مع فِرَق التسويق والموارد البشرية والعمليات والتكنولوجيا.</p><p>المسؤوليات الرئيسية</p><ul><li>بناء وإدارة عملية البيع الإطلاقية وخطة العمل التجارية لشركة VirtuStaff.</li><li>قيادة وتوجيه وتقييم مندوبي مبيعات مصر ومدير تطوير الأعمال والشراكات في الإمارات.</li><li>إدارة توزيع ومتابعة العملاء الرقميين عاليي الحجم في الإمارات.</li><li>إعداد معايير استجابة العملاء المحتملين وقواعد التأهيل ونصوص البيع وإجراءات المتابعة.</li><li>عقد إحاطات مبيعات يومية، ومراجعات خط الأساس أسبوعية، وتدريب هاتفي دوري.</li><li>الحفاظ على سجلات CRM دقيقة ومراحل المسار والتوقعات ونسب المصدر.</li><li>مراقبة التحويل من بينة القيادة إلى اجتماع، وعرض، ودفع، وتفعيل العميل ومقاعد نشطة.</li><li>دعم الفرص الاستراتيجية عالية القيمة والمتعددة المقاعد.</li><li>الإشراف على أداء الشراكات التابعة والشركات بالشراكة مع فريق الإمارات.</li><li>حماية التسعير المعتمد وشروط الدفع ونطاق الخدمة.</li><li>التنسيق مع الموارد البشرية والعمليات لضمان مطابقة الالتزامات البيعية لتوفر المرشح والقدرة على التسليم.</li><li>مراقبة تسليم العميل ورضاه المبكر والاحتفاظ وفرص توسيع الحساب.</li><li>تزويد الإدارة بتقارير تجارية أسبوعية وشهرية واضحة.</li></ul><p><br></p><p>الموضع مسؤول عن نظام تجاري موحد يغطي المبيعات الداخلية عالية الحجم وشراكات الإمارات وحسابات استراتيجية مختارة. يتم قياس النجاح من خلال الإيرادات المتجمعة، ونمو المقعد الصافي، واحتفاظ العملاء</p> </div><h2 class="h5">المهارات</h2>
<div data-jb-field="skills"><ul><li>من أربع إلى سبع سنوات من الخبرة في المبيعات بين الشركات، مع وجود سنتين على الأقل في إدارة مندوبي المبيعات.</li><li>يفضل بشدة الخبرة في SaaS، تكنولوجيا الموارد البشرية، التعهيد، التوظيف، BPO، الخدمات المدارة أو الخدمات المهنية المتكررة.</li><li>خبرة مثبتة في إدارة قمع مبيعات قابل للقياس، أهداف، خط أنابيب وتوقعات.</li><li>خبرة في قيادة فرق المبيعات الداخلية وتنسيق موظفين عن بُعد أو عبر دول.</li><li>قوة في CRM والتقارير والانضباط البياني البيعي.</li><li>قدرات قوية في التوجيه، ومراجعة المكالمات، وإدارة الأداء.</li><li>خبرة مع عملاء في GCC أو الإمارات واتخاذ قرارات الأعمال.</li><li>فهم للدخل المتكرر وتفعيل العملاء، والاحتفاظ، والتقادم، وتوسيع الحساب.</li><li>تجربة إدارة قنوات التابعين، الإحالات أو الشراكات المؤسسية تعتبر ميزة.</li><li>قوة في التأهيل والتفاوض والحكم التجاري.</li><li>اتصال عربي وإنجليزي مهني.</li><li>القدرة على العمل بدوام كامل من مكتب VirtuStaff في الأردن.</li><li>الراحة في العمل في بيئة إطلاقة سريعة مع مشاركة مباشرة من المؤسس.</li></ul><p><br></p><p>تعكس هذه المتطلبات مستوى الخبرة المذكور في الدليل الأصلي، بما في ذلك 4–7 سنوات في مبيعات B2B، خبرة في إدارة الأفراد، التعرض لـ GCC وقدرات قوية في CRM والتنبؤ.</p></div>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><p><b>1. الخلفية التنظيمية</b></p><p><br></p><p>تُعد أنيرا (منظمة الإغاثة الأمريكية للشعب الفلسطيني) منظمة إنسانية وتنموية دولية غير سياسية وغير دينية تعمل منذ عقود لتلبية الاحتياجات التنموية والإغاثية للمجتمعات في جميع أنحاء الشرق الأوسط، بما في ذلك فلسطين ولبنان والأردن. تقدم أنيرا برامج في مجالات التعليم والصحة والتنمية الاقتصادية والإغاثة في حالات الطوارئ، وتعمل عن كثب مع الشركاء والمجتمعات المحلية.</p><p><br></p><p><b>2. خلفية المشروع</b></p><p>تنفيذ أنيرا برنامج دعم مرضى غزة في الأردن كتدخل شامل يهدف إلى مرافقة المرضى المجلين وعائلاتهم خلال فترة العلاج والتعافي والنزوح بكرامة. يعالج البرنامج الاحتياجات العاجلة والمتداخلة في مجالات الرعاية الطبية والدعم النفسي الاجتماعي والحماية والظروف المعيشية والتعليم، مدركًا أن العائلات القادمة من غزة لا تحمل احتياجات صحية خطيرة فحسب، بل تحمل أيضًا صدمات واضطرابات وعدم يقين عميق بشأن المستقبل. واستنادًا إلى التقييم الشامل الذي أجرته أنيرا في ديسمبر 2025، برز التعليم كأحد أعلى الأولويات بين الأطفال المجلين وعائلاتهم.</p><p>يدعم برنامج أنيرا التعليمي الأطفال من غزة الذين تم إجلاؤهم إلى الأردن لتلقي العلاج الطبي والذين يقيمون حاليًا في أماكن إقامة مؤقتة. وقد عانى هؤلاء الأطفال من انقطاع طويل الأجل عن تعليمهم النظامي، حيث توقفت الدراسة لأكثر من عامين نتيجة للحرب.</p><p><br></p><p><b>3. الهدف من الاستشارة</b></p><p>الهدف من هذه الاستشارة هو تصميم وتنفيذ برنامج تعليمي منظم في مادة الرياضيات يساعد أطفال غزة على التعافي وتعزيز مهارات الرياضيات — القراءة والفهم والمفردات والتعبير الكتابي — في بيئة داعمة ومحفزة ومراعية للصدمات تعيد بناء الثقة في التعلم. سيتم تقديم البرنامج لمجموعة مكونة من 22 طفلاً (تتراوح أعمارهم بين 6 و12 عامًا) تحت برنامج دعم غزة، باستخدام منهجيات تفاعلية وشاملة تتمركز حول الطفل؛ والمساهمة في التقييم وتخطيط الدروس والمراقبة وإشراك المعلمين/أولياء الأمور؛ ودعم توزيع المجموعات التعليمية واستخدامها.</p><p><br></p><p><b>4. نطاق العمل</b></p><p><br></p><p><b>سيكون المستشار مسؤولاً عن المهارات التالية، بما في ذلك:</b></p><p><br></p><ul><li>إجراء تقييم قبلي لـ 22 طفلاً تتراوح أعمارهم بين (6-12) سنة.</li><li>تصميم أدوات تقييم قبلي وبعدي بسيطة وقائمة على الأنشطة لقياس تقدم المتعلم دون التسبب في قلق الامتحانات.</li><li>تقديم 48 جلسة مجدولة للمجموعتين باستخدام أساليب تفاعلية، قائمة على الألعاب، والعمل الجماعي، والوسائل البصرية التفاعلية، بما يتوافق مع تفضيلات التعلم </li></ul><p> المحددة في التقييم القبلي.</p><ul><li>مراعاة الفروق الفردية في التدريس داخل كل مجموعة لاستيعاب مستويات القدرات المتنوعة الناتجة عن انقطاع الدراسة.</li><li>الاحتفاظ بسجلات الحضور وتقدم المتعلمين، واستيعاب الغيابات الناتجة عن العلاج الطبي من خلال تقديم ملخصات مرنة ودعم </li></ul><p> التعويض.</p><ul><li>إنشاء بيئة صفية آمنة ومشجعة ومراعية للصدمات، وإحالة أي مخاوف تتعلق برعاية الطفل أو حمايته إلى </li></ul><p> مسؤول الاتصال المحدد في أنيرا.</p><ul><li>تنظيم معرض ختامي لإنتاج المتعلمين وحفل توزيع الشهادات مع العائلات.</li></ul><p><br></p><p><br></p><p><b>5. الفئات المستهدفة وجدول الجلسات والتوقيت:</b></p><p><br></p><ul><li>سيتم تحديد توقيت الجلسات بناءً على <b>توفر الطلاب المستهدفين وإمكانية وصولهم</b> وجداولهم المدرسية.</li><li>يمكن إجراء الجلسات من خلال أي من الترتيبين التاليين، اعتمادًا على توفر الطلاب واحتياجات البرنامج:</li><li><b>أيام السبت</b>، مع الاتفاق على جدول الجلسات ومدتها مسبقًا؛ أو <b>يومان في الأسبوع خلال فترة بعد الظهر/المساء </b></li></ul><p><b> (مثال: بين الساعة 3:00 مساءً و7:00 مساءً)</b>، بعد عودة الطلاب من المدرسة.</p><p><br></p><p> سيتم الاتفاق على الجدول النهائي بالتنسيق مع فريق المشروع ومستشار التعليم، مع مراعاة فترات دوام الطلاب </p><p> المدرسية، وتوفرهم، ومشاركتهم في أنشطة البرنامج الأخرى.</p><p><br></p><p><b>6. المدة ومستوى الجهد</b></p><p><br></p><p>سيعمل المستشار 8 أيام شهريًا طوال فترة العقد البالغة 6 أشهر (48 يومًا إجمالاً)، متخذًا من مكتب أنيرا الميداني في الأردن مقراً له مع زيارات ميدانية منتظمة للمستشفيات ومرافق العلاج وأماكن الإقامة. سيتم الاتفاق على أيام العمل مع مدير المشروع مسبقًا على أساس شهري. سيتم تأكيد تاريخ البدء الدقيق عند التعاقد.</p><p><br></p><p><br></p><p><b>7. الحماية ومدونة قواعد السلوك</b></p><p><br></p><p>نظرًا لأن البرنامج يخدم أطفالاً مستضعفين متأثرين بالحرب، يجب على المستشار الالتزام في جميع الأوقات بسياسة صون الطفل الخاصة بمنظمة أنيرا، ومدونة قواعد السلوك، ومعايير الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين (PSEA). سيُطلب من المستشار المختار التوقيع على هذه السياسات قبل بدء العمل وقد يخضع لتدقيق المراجع والخلفية. يجب الإبلاغ فوراً عن أي مخاوف تتعلق بالصون أو حماية الطفل إلى مدير المشروع.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p></div><h2 class="h5">المهارات</h2><div data-jb-field="skills"><p><b> المؤهلات والخبرات المطلوبة</b></p><p><br></p><ul><li>شهادة جامعية في التربية، أو تعليم الصفوف المبكرة/الأساسية، أو الرياضيات، أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن <b>3 سنوات في التدريس المباشر (وجهاً لوجه)</b>.</li><li>معرفة عامة بـ <b>حماية الطفل، ومبادئ الصون، وإجراءات التشغيل القياسية (SOPs) ذات الصلة</b>.</li><li>مهارات <b>تواصل وتفاعل قوية مع الأطفال</b>، مع القدرة على إدارة البيئة الصفية بشكل فعال والحفاظ على بيئة </li></ul><p> إيجابية وآمنة.</p><ul><li>القدرة على <b>إعداد والاحتفاظ بوثائق العمل</b>، بما في ذلك أوراق العمل، وسجلات الحضور، وخطط العمل الأسبوعية، والتقارير الشهرية </li></ul><p> التي تسلط الضوء على التحديات، والاحتياجات المحددة، والدعم المطلوب، وقصص النجاح.</p><ul><li><b>دبلوم أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين (QRTA)</b> يفضل ولكنه <b>ليس إلزاميًا</b>.</li><li>خبرة مثبتة في تدريس الرياضيات للأطفال واليافعين، يفضل أن تكون للفئة العمرية 6–12 سنة.</li><li>تفضل بشدة الخبرة في العمل مع الأطفال اللاجئين أو النازحين أو المتأثرين بالحرب.</li><li>الدراية بأساليب التدريس النشطة والتفاعلية القائمة على اللعب والمركزة على المتعلم، والقدرة على مراعاة الفروق الفردية للمستويات المختلفة.</li><li>فهم المنهجيات المراعاة للصدمات / والواعية بالدعم النفسي الاجتماعي للعمل مع الأطفال المستضعفين.</li><li>مهارات قوية في إدارة الصف والتواصل والعلاقات مع الآخرين؛ وإتقان اللغة العربية.</li><li>تعد الدراية بالمنهج الفلسطيني و/أو منصات التعلم الرقمية (مثل منصة ذكي) ميزة إضافية.</li></ul><p><br></p></div>
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><p><b>1. خلفية عن المؤسسة</b></p><p><br></p><p>مؤسسة أنيرا (مؤسسة إغاثة اللاجئين في الشرق الأدنى الأمريكية) هي منظمة إنسانية وتنموية دولية غير سياسية وغير دينية تعمل منذ عقود لتلبية الاحتياجات التنموية والإغاثية للمجتمعات في جميع أنحاء الشرق الأوسط، بما في ذلك فلسطين ولبنان والأردن. تقدم أنيرا برامج في مجالات التعليم والصحة والتنمية الاقتصادية والإغاثة الطارئة، مع العمل عن كثب مع الشركاء والمجتمعات المحلية.</p><p><br></p><p><b>2. خلفية المشروع</b></p><p><br></p><p>تنفذ أنيرا برنامج دعم مرضى غزة في الأردن كتدخل شامل يهدف إلى مرافقة المرضى المجلين وعائلاتهم خلال مرحلة العلاج والتعافي والنزوح بكرامة. يعالج البرنامج الاحتياجات العاجلة والمتداخلة في مجالات الرعاية الطبية، والدعم النفسي الاجتماعي، والحماية، والظروف المعيشية، والتعليم، مع إدراك أن العائلات القادمة من غزة لا تحمل فقط احتياجات صحية خطيرة، بل تحمل أيضاً الصدمات والاضطراب وعدم اليقين العميق بشأن المستقبل. واستناداً إلى التقييم الشامل الذي أجرته أنيرا في ديسمبر 2025، برز التعليم كأحد الاحتياجات ذات الأولوية القصوى بين الأطفال المجلين وعائلاتهم.</p><p>يدعم برنامج أنيرا التعليمي الأطفال القادمين من غزة الذين تم إجلاؤهم إلى الأردن تلقياً للعلاج الطبي والذين يقيمون حالياً في أماكن إقامة مؤقتة. وقد عانى هؤلاء الأطفال من انقطاع طويل الأجل عن تعليمهم النظامي، حيث توقفت الدراسة لأكثر من عامين نتيجة للحرب.</p><p><br></p><p><b>3. الهدف من الاستشارة</b></p><p><br></p><p>الهدف من هذه الاستشارة هو تصميم وتنفيذ برنامج منظم لتعلم اللغة الإنجليزية يساعد أطفال غزة على استعادة وتعزيز مهارات اللغة الإنجليزية — القراءة، والفهم، والمفردات، والتعبير الكتابي — في بيئة داعمة ومحفزة ومراعية للصدمات تعيد بناء الثقة في التعلم. سيتم تقديم البرنامج لمجموعة مكونة من 22 طفلاً (تتراوح أعمارهم بين 6 و12 عاماً) ضمن برنامج دعم غزة، باستخدام منهجيات تفاعلية وشاملة تتمركز حول الطفل؛ والمساهمة في التقييم وتخطيط الدروس والمتابعة وإشراك المعلمين/أولياء الأمور؛ ودعم توزيع واستخدام الحقائب التعليمية.</p><p><br></p><p><b>4. نطاق العمل</b></p><p><br></p><p><b>سيكون المستشار مسؤولاً عن المهام التالية، بما في ذلك:</b></p><p><br></p><ul><li>إجراء تقييم قبلي لـ 22 طفلاً تتراوح أعمارهم بين (6-12) عاماً.</li><li>تصميم أدوات تقييم قبلي وبعدي بسيطة وقائمة على الأنشطة لقياس تقدم المتعلمين دون التسبب في قلق الامتحانات.</li><li>تقديم 48 جلسة مجدولة للمجموعتين باستخدام أساليب تفاعلية، وقائمة على الألعاب، والعمل الجماعي، والتفاعل البصري، بما يتماشى مع تفضيلات التعلم المحددة في التقييم القبلي.</li></ul><p></p><ul><li>تمتيع التدريس بالتنوع والتمايز داخل كل مجموعة لمراعاة تفاوت مستويات القدرة الناتج عن الانقطاع عن الدراسة.</li><li>الاحتفاظ بسجلات الحضور وتقدم المتعلمين، ومراعاة الغياب بسبب العلاج الطبي من خلال تقديم ملخصات مرنة ودعم تعويضي.</li></ul><p></p><ul><li>توفير بيئة صفية آمنة ومشجعة ومراعية للصدمات، وإحالة أي مخاوف متعلقة برعاية الطفل أو حمايته إلى نقطة الاتصال المحددة في أنيرا.</li><li>تنظيم معرض ختامي لإنتاج المتعلمين وحفل توزيع الشهادات بحضور العائلات.</li></ul><p><br></p><p><br></p><p><b>5. الفئات المستهدفة وجدول الحصص</b></p><p><br></p><p><b>جدول وتوقيت الجلسات:</b></p><p><br></p><ul><li>سيتم تحديد توقيت الجلسات بناءً على <b>توفر الطلاب المستهدفين وإمكانية وصولهم</b> وجداولهم المدرسية.</li><li>يمكن عقد الجلسات من خلال أي من الترتيبات التالية، اعتماداً على توفر الطلاب واحتياجات البرنامج:</li><li><b>أيام السبت</b>، على أن يتم الاتفاق على جدول الجلسات ومدتها مسبقاً؛ أو</li><li><b>يومان في الأسبوع خلال فترة بعد الظهر/المساء (بين الساعة 3:00 عصراً و 7:00 مساءً)</b>، بعد عودة الطلاب من المدرسة.</li></ul><p><br></p><p> سيتم الاتفاق على الجدول النهائي بالتنسيق مع فريق المشروع والمستشار التعليمي، مع أخذ الفترات الدراسية للطلاب وتوفرهم ومشاركتهم في أنشطة البرنامج الأخرى بعين الاعتبار.</p><p><br></p><p><b>6. المدة ومستوى الجهد المطلوبة</b></p><p><br></p><p>سيعمل المستشار لمدة 8 أيام في الشهر طوال فترة العقد البالغة 6 أشهر (إجمالي 48 يوماً)، من خلال المكتب الميداني لأنيرا في الأردن مع زيارات ميدانية منتظمة إلى المستشفيات ومرافق العلاج ومواقع الإقامة. سيتم الاتفاق على أيام العمل مع مدير المشروع مسبقاً على أساس شهري. وسيتم تأكيد تاريخ البدء الفعلي عند التعاقد.</p><p><br></p><p><b>7. الحماية ومدونة قواعد السلوك</b></p><p><br></p><p>نظرًا لأن البرنامج يخدم أطفالاً مستضعفين متأثرين بالحرب، يجب على المستشار الالتزام في جميع الأوقات بسياسة أنيرا لحماية الطفل ومدونة قواعد السلوك ومعايير الحماية من الاستغلال والاعتداء الجنسيين (PSEA). سيُطلب من المستشار المختار التوقيع على هذه السياسات قبل بدء العمل، وقد يخضع للتحقق من المراجع والتحريات الشخصية. يجب الإبلاغ عن أي تخوف متعلق بالحماية أو حماية الطفل فوراً إلى مدير المشروع.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p></div><h2 class="h5">المهارات</h2><div data-jb-field="skills"><p><b>المؤهلات والخبرات المطلوبة</b></p><p><br></p><ul><li>شهادة جامعية في التربية، أو تعليم الصفوف الأولى/التعليم الأساسي، أو اللغة الإنجليزية، أو مجال ذات صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن <b>3 سنوات في التدريس المباشر (وجهاً لوجه)</b>.</li><li>معرفة عامة بـ <b>حماية الطفل، ومبادئ السلامة، وإجراءات التشغيل القياسية (SOPs) ذات الصلة</b>.</li><li>مهارات <b>تواصل وتفاعل قوية مع الأطفال</b>، مع القدرة على إدارة البيئة الصفية والحفاظ عليها إيجابية وآمنة بشكل فعال.</li></ul><p></p><ul><li>القدرة على <b>إعداد والاحتفاظ بوثائق العمل</b>، بما في ذلك أوراق العمل، وسجلات الحضور، وخطط العمل الأسبوعية، والتقارير الشهرية التي تسلط الضوء على التحديات، والاحتياجات المحددة، والدعم المطلوب، وقصص النجاح.</li></ul><p></p><ul><li><b>دبلوم أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين (QRTA)</b> يفضل ولكنه <b>غير إجباري</b>.</li><li>خبرة مثبتة في تدريس اللغة الإنجليزية للأطفال واليافعين، يفضل أن تكون للفئة العمرية من 6 إلى 12 عاماً.</li><li>يفضل بشدة وجود خبرة في العمل مع الأطفال اللاجئين أو النازحين أو المتأثرين بالحرب.</li><li>دراية بأساليب التدريس النشطة والتفاعلية القائمة على اللعب والمتمركزة حول المتعلم، والقدرة على تنويع التدريس لتلبية المستويات المتباينة.</li><li>فهم النهج المراعاة للصدمات/المدركة للدعم النفسي الاجتماعي في العمل مع الأطفال المستضعفين.</li><li>مهارات قوية في إدارة الصف والتعامل مع الآخرين والتواصل؛ والإتقان التام للغة العربية.</li><li>الإلمام بالمنهاج الفلسطيني و/أو منصات التعلم الرقمي (مثل "ذكي") يعد ميزة إضافية.</li></ul><p><br></p></div>
مسؤول الخدمات اللوجستية العالمي
الراتب المتوقع: USD ١٠٠٠.٠٠ - ١٥٠٠.٠٠
اللوجستيات وسلاسل الإمداد والمشتريات
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><p><b><u>عن منظمة أكتد (ACTED)</u></b></p><p>تلتزم منظمة أكتد بتقديم الإغاثة الإنسانية الفورية لدعم المحتاجين العاجلين وحماية كرامة الناس، مع المساهمة في خلق فرص طويلة الأجل للنمو المستدام وتحقيق إمكانات الأفراد. تسعى أكتد للاستجابة للأزمات الإنسانية وبناء القدرة على الصمود؛ وتعزيز النمو الشامل والمستدام؛ والمشاركة في بناء حوكمة فعالة ودعم بناء المجتمع المدني في جميع أنحاء العالم من خلال الاستثمار في الناس وقدراتهم. يستند التزام أكتد والتزام فرقنا إلى 4 قيم أساسية: (1) المسؤولية: نضمن تقديم المساعدات الإنسانية بكفاءة ومسؤولية باستخدام الوسائل والموارد التي أؤتمننا عليها. (2) الأثر: نحن ملتزمون بتحقيق أكثر الأثر استدامة على المجتمعات والأفراد الذين نعمل معهم. (3) روح المبادرة: نحن مبادرون ونعمل بروح تخلق القيمة وتتغلب على التحديات. (4) الإلهام: نسعى لإلهام كل من حولنا من خلال رؤيتنا وقيمنا ونهجنا وخياراتنا وممارساتنا وأفعالنا ودعوتنا.</p><p><b><u>عن مبادرة ريتش (REACH) ومبادرة إمباكت (IMPACT)</u></b></p><p>تأسست REACH في عام 2010 كمبادرة مشتركة بين منظمتين غير حكوميتين دوليتين (مبادرة IMPACT ومنظمة ACTED) وبرنامج تطبيقات الأقمار الصناعية التشغيلية التابع للأمم المتحدة (UNOSAT). تهدف REACH إلى تسهيل تطوير منتجات معلوماتية تعزز قدرة المجتمع الإنساني على اتخاذ القرار والتخطيط لحالات الطوارئ والتعافي والتنمية. تدعم REACH إدارة المعلومات للجهات الفاعلة في مجال المساعدة من خلال ثلاث خدمات متكاملة: (أ) تقييم الاحتياجات والوضع من قبل فرق REACH؛ (ب) تحليل الوضع باستخدام صور الأقمار الصناعية؛ (ج) توفير مرافق وخبرات قواعد البيانات ورسم الخرائط (عبر الإنترنت).</p><p>IMPACT Initiatives هي منظمة إنسانية غير حكومية مقرها جنيف، سويسرا. تدير المنظمة عدة مبادرات، بما في ذلك مبادرة REACH. تم إطلاق IMPACT بمبادرة من ACTED، وهي منظمة غير حكومية دولية مقرها باريس وتتواجد في ثلاثين دولة. تتمتع المنظمتان بتكامل قوي تم إضفاء الطابع الرسمي عليه في شراكة عالمية، مما يتيح لـ IMPACT الاستفادة من الدعم التشغيلي لـ ACTED في مجالات تدخلها.</p><p><b>استراتيجية أكتد (ACTED) الخضراء</b></p><p>تهدف استراتيجية أكتد الخضراء إلى معالجة التدهور البيئي وتغير المناخ مع تلبية احتياجات الفئات الأكثر ضعفاً التي غالباً ما تكون الأكثر تضرراً من الأزمة البيئية المتفاقمة. سيلتزم كل موظف في أكتد بهذه المبادئ من خلال مسؤوليات البرمجة الخضراء الرئيسية:</p><ul><li>المساهمة في الالتزام بخطة الاستراتيجية الخضراء وتطويرها.</li><li>استكشاف فرص و/أو حلول البرمجة الخضراء المبتكرة ضمن نطاق مسؤولياتك وأدوارك.</li><li>تشجيع وتعزيز عمليات الحماية البيئية ومعايير البرمجة البيئية وفقاً لإجراءات التشغيل القياسية ومذكرات التوجيه الفني.</li></ul><p><b>سياسة أكتد (ACTED) المتعلقة بالحماية من الاستغلال والاعتداء والتحرش الجنسي (PSEAH):</b></p><p>يتحمل مسؤول الخدمات اللوجستية مسؤولية الالتزام بسياسة PSEAH (الحماية من الاستغلال والاعتداء والتحرش الجنسي) في جميع الأوقات. ومثل جميع المديرين والمنسقين، تقع على عاتقهم مسؤولية ضمان تنفيذ ورصد تدابير منع الاستغلال والاعتداء والتحرش الجنسي بانتظام. يجب عليهم التأكد من أن الموظفين تحت إشرافهم/إدارتهم يفهمون ويمتثلون لسياسة PSEAH الخاصة بـ ACTED وقد أكملوا الدورات التدريبية الإلزامية وفقاً لمدونة قواعد السلوك وسياسة PSEAH. يجب على مسؤول الخدمات اللوجستية تعزيز بيئة تساعد على منع التحرش والاستغلال والاعتداء الجنسي في المكتب وفي الميدان، والإبلاغ عن أي سوء سلوك أو قضايا تتعلق بـ PSEAH بشكل مناسب وفقاً لإجراءات ACTED.</p><ul><li>تتبع أكتد نهج عدم التسامح مطلقاً مع الاستغلال والاعتداء والتحرش الجنسي (SEAH) وتسعى لتوظيف من يشاركوننا قيمنا.</li><li>سيخضع جميع المرشحين لفحص قبل التوظيف يتضمن مراجع مرضية وفحصاً أمنياً وجنائياً بما يتماشى مع المتطلبات القانونية.</li><li>سيوقع جميع المرشحين الذين عُرض عليهم المنصب على مدونة قواعد سلوك أكتد والسياسات ذات الصلة ويحترمونها كجزء من عقد عملهم. يُتوقع من جميع الموظفين الالتزام بمعايير السلوك الموضحة في تلك الوثائق.</li><li>سيتحمل المديرون مسؤولية خاصة لتعزيز بيئة آمنة.</li><li>يمكن أن يؤدي سوء السلوك إلى عقوبات تأديبية خطيرة.</li></ul><p><b><u>الغرض من الوظيفة</u></b></p><p>سيعمل مسؤول الخدمات اللوجستية تحت إشراف رئيس IMPACT أو قسم الموارد البشرية، ومركز العمليات، وتكنولوجيا المعلومات.</p><p>تعتبر IMPACT Initiatives منظمة إنسانية غير حكومية مقرها جنيف، سويسرا. تدير المنظمة عدة مبادرات، بما في ذلك مبادرة REACH. يضم فريق IMPACT متخصصين في جمع البيانات وإدارتها وتحليلها ونظم المعلومات الجغرافية (GIS). تم إطلاق IMPACT بمبادرة من ACTED، وهي منظمة غير حكومية دولية مقرها باريس وتتواجد في ثلاثين دولة. تتمتع المنظمتان بتكامل قوي تم إضفاء الطابع الرسمي عليه في شراكة عالمية، مما يتيح لـ IMPACT الاستفادة من الدعم التشغيلي لـ ACTED في مجالات تدخلها.</p><p>بناءً على مجال تركيز المرشح الناجح، سيكون مسؤولاً عن المهام في المجالين التاليين:</p><p><b>1. المشتريات</b>، و<b>2. إدارة الأصول والتقارير اللوجستية</b>. سيكون المرشح الناجح مؤهلاً لتغطية المجالين المطلوبين.</p><p><br></p><p><b>المهام والمسؤوليات</b></p><p><b>1. <u>العمليات</u></b></p><ol><li>ضمان تنفيذ جميع المشتريات بما يتماشى مع إجراءات وعمليات IMPACT (دليل الخدمات اللوجستية لـ IMPACT، مدونة قواعد السلوك والسياسات ذات الصلة، بالإضافة إلى المذكرات ذات الصلة).</li><li>مراجعة واعتماد خطط المشتريات (PP) الخاصة بالمشاريع للمشاريع القطرية الموقعة حديثاً/المعدلة، وقيادة تطوير خطط المشتريات للمشاريع العالمية/المقرها في جنيف، بالتنسيق مع جهات الاتصال ذات الصلة.</li><li>الحفاظ على قاعدة بيانات موردي IMPACT واستخدامها، ودعم العناية الواجبة لفحص الموردين.</li><li>المساهمة ودعم التحديثات والترقيات الدورية لعمليات المشتريات، وتحديداً فيما يتعلق باستخدام قاعدة بيانات موردي IMPACT، والعقود والاستشارات، وما إلى ذلك.</li><li>التواصل مع الفرق ذات الصلة لمعالجة أي طلب يتعلق بالمشتريات، وتحديداً من الفريق المالي، بالإضافة إلى فريق التدقيق والشفافية فيما يتعلق بطلبات التدقيق.</li><li>دعم ومتابعة العلاقة التعاقدية مع الشركاء المنفذين / المستشارين عند التعاقد معهم من خلال عملية شراء.</li></ol><p><b>2. <u>المشتريات</u></b></p><ol><li>المسؤولية المشتركة عن جميع المشتريات ذات الصلة بـ IMPACT، بالامتثال الكامل لدليل الخدمات اللوجستية لـ IMPACT بما في ذلك عمليات الشراء. يشمل ذلك على وجه التحديد شراء أجهزة الكمبيوتر المحمولة للموظفين الجدد/التنقل الداخلي في الوقت المناسب، والبرمجيات، وعقود الاستشارات.</li><li>ضمان الحفظ الشامل لأي وثائق متعلقة بالمشتريات على Jira وSharePoint لضمان الامتثال للعمليات والتدقيق المستقبلي: طلبات الشراء، عروض الأسعار، رسائل البريد الإلكتروني التبريرية، المذكرات، مسودات العقود، الوثائق الموقعة، إلخ.</li><li>بناءً على خطط المشتريات الخاصة بالمشاريع، توقع الاحتياجات والمشتريات القادمة.</li><li>إدارة ومراجعة واعتماد جميع فواتير الموردين (باستثناء وكيل السفر ومورد مكتب جنيف / تكنولوجيا المعلومات) ومتابعة المدفوعات مع النظراء الداخليين المعنيين. التنسيق مع نظير المقر الرئيسي لضمان إدراج أي فاتورة يتم استلامها مادياً.</li></ol><p><b>3. <u>إدارة الأصول</u></b></p><ol><li>الحفاظ على قائمة متابعة الأصول العالمية الموحدة لـ IMPACT وتحديثها في الوقت المناسب على نظام Core، بالتنسيق الوثيق مع نقاط الاتصال القطرية.</li><li>عند الضرورة، دعم نقاط اتصال Core القطرية بشأن استخدام نظام Core وتحديثه. تحديث قائمة نقاط الاتصال اعتماداً على تغييرات الموظفين.</li><li>التواصل مع نقطة الاتصال القطرية عند الضرورة للتحقق من نماذج الخروج الشهرية.</li><li>تتبع حركات الأصول وظروفها، بما في ذلك الشحنات، والنقل، والتبرعات بين الفرق القطرية أو بين المنظمات.</li></ol><p><b>4. <u>التقارير اللوجستية</u></b></p><ol><li>المسؤولية عن جميع التقارير اللوجستية و/أو الإعلانات المتعلقة بالأصول للمانحين: المخزون ربع السنوي، التقارير النهائية، إلخ.</li><li>الحفاظ على المعرفة والفهم والمتابعة لمتطلبات وسياسات المانحين ذات الصلة فيما يتعلق بإدارة الأصول (بالإضافة إلى عناصر أخرى مثل المخزون عند الاقتضاء).</li><li>تطبيق قواعد وعمليات إعداد التقارير ذات الصلة لكل مانح وتحديث قاعدة بيانات العمليات عند الضرورة.</li></ol><p><b>5. <u>التواصل مع إدارة تكنولوجيا المعلومات</u></b></p><ol><li>ضمان إعداد أجهزة تكنولوجيا المعلومات في الوقت المناسب وبما يتماشى مع إجراءات التشغيل القياسية لتكنولوجيا المعلومات/التحول الرقمي لـ IMPACT، بما في ذلك البرامج المطلوبة ذات الصلة، من خلال التواصل مع فريق تكنولوجيا المعلومات/التحول الرقمي.</li><li>الحفاظ على قاعدة بيانات متابعة التراخيص وإعادة التعيين بالتنسيق مع نقطة اتصال تكنولوجيا المعلومات والفريق المالي.</li><li>دعم تنفيذ سياسة استخدام البرمجيات وضمان متابعة قاعدة بيانات مذكرات تبرير البرمجيات لأغراض التدقيق.</li></ol><p><b>6. <u>إدارة مكتب جنيف</u></b></p><ol><li>أثناء إجازات نظير المقر الرئيسي، ضمان متابعة طلبات الشراء المتعلقة بمكتب المقر الرئيسي.</li><li>أثناء إجازات نظير المقر الرئيسي، التنسيق مع نقطة اتصال المقر الرئيسي لضمان الإعداد في الوقت المناسب للتعريف بالعمل والعمليات اليومية للمقر الرئيسي: حجز الغرف، طلب الشارات، الشحنات، إلخ.</li></ol></div><h2 class="h5">المهارات</h2><div data-jb-field="skills"><p><b><u>مؤشرات الأداء الرئيسية</u></b></p><ul><li>يتم تقديم التقارير اللوجستية والمخزون في الوقت المحدد، وفقاً لنماذج وقواعد المانحين، وتقديم تقارير دقيقة عن الأصول كما صنفها المانحون.</li><li>يتم التعامل مع عمليات الشراء وفقاً لعمليات IMPACT وتوثيقها حسب الأصول بجميع وثائق الشراء ذات الصلة.</li><li>تتم معالجة طلبات الشراء على الفور خلال فترة زمنية معقولة كحد أقصى، اعتماداً على نوع الشراء.</li></ul><p><b><u>المهارات الفنية</u></b></p><ul><li>معرفة المبادئ الأساسية لأي عمليات شراء وإدارة أصول.</li><li>معرفة استخدام برامج MS Word وOutlook وTeams وExcel.</li></ul><p><b><u>المؤهلات</u></b></p><ul><li>سيتم إعطاء الأولوية للموظفين السابقين الذين يستوفون معايير الأهلية والمؤهلات المطلوبة للوظيفة.</li><li>خبرة عمل لا تقل عن سنتين في بيئة عمل مماثلة أو مجال نشاط مماثل، بما في ذلك سنة واحدة على الأقل مع منظمة غير حكومية.</li><li>خبرة في التعامل مع إعداد تقارير الأصول للمانحين المؤسسيين، ومعرفة بمبادئ توجيهية ومتطلبات المانحين.</li><li>إجادة اللغة الإنجليزية، ويُعتبر مستوى جيد في اللغة الفرنسية ميزة إضافية.</li><li>مقاومة كبيرة للتوتر والضغط: تتطلب الوظيفة التعامل بانتظام مع المواعيد النهائية الضيقة والقيود المحددة.</li><li>الصبر والقدرة على التعامل بتواصل مهذب ولكن حازم بشأن العمليات والاحتياجات الميدانية.</li><li>شخص منظم، مع الاهتمام بالتفاصيل والدقة في تطبيق الإجراءات وتنظيم الوثائق.</li><li>تواصل جيد: سيعمل المرشح الناجح من عمان كجزء من فريق عالمي ويجب أن يكون مرتاحاً للتواصل المتكرر مع أعضاء الفريق وأعضاء الموظفين الآخرين.</li><li>تعتبر الخبرة في استخدام Jira ميزة إضافية. كما تعتبر الخبرة في استخدام Core ميزة إضافية أخرى.</li></ul></div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>Mission and objectives</p><p>UNICEF was established in 1946 to supply emergency relief to millions of children suffering in the aftermath of World War II. The organization still functions to ease the suffering of millions of children in emergency situations across the world. UNICEF also focuses on the protection and promotion of child rights, working for the survival, protection, education and healthy development of every child.</p><p><br></p><p>UNICEF has worked in Jordan since 1952 to promote and protect the rights of children. In the following decades, significant progress has been achieved for children. Since the beginning of the Syrian crisis in 2013, UNICEF has significantly increased its operation to respond to the challenges faced by both refugee children and those in the communities where they live.</p><p><br></p><p>Building on the lessons learned from this emergency response, UNICEF Jordan moved to a vulnerability approach in 2018 - supporting interventions that target the most vulnerable children in the country, regardless of their nationality.</p><p>Context</p><p>The UN Volunteer will be embedded within UNICEF Jordan's Child Protection Programme and work closely with the Education Programme, Ministry of Social Development (MOSD), Ministry of Education (MOE), school counsellors, teachers, principals, social service providers, and implementing partners supporting ST4LR. The assignment focuses on strengthening systems and capacities within 300 target schools to identify children at risk of dropping out, establish and operationalize school-level Early Warning Systems (EWS), strengthen referral pathways to child protection and social services, support safe and supportive learning environments, and enhance school-based counselling and psychosocial support services. Activities primarily contribute to Results 3.2 and 3.3 of the ST4LR programme.</p><p><br></p><p>National UN Specialist Volunteers in Jordan are entitled to:</p><p><br></p><p>• Monthly Volunteer Living Allowance (VLA) at the amount of JOD 1,186.33;</p><p>• Annual and learning leaves;</p><p>• Free Medical and life insurance;</p><p>• Free access to different learning platforms.</p><p><br></p><p>Task description</p><p>Under the direct supervision of the Child Protection Specialist, the UN Volunteer will:</p><p><br></p><p>1. Support implementation of school-level dropout prevention initiatives in targeted schools through collaboration with the MOE and MOSD directorates, school leadership and NGO implementing partners. Assist in the development, rollout and monitoring of school-level early identification and alert systems to track chronic absenteeism, academic underperformance and other dropout risk factors.</p><p><br></p><p>2. Support and guide targeted schools to analyze attendance and learning data and identify children at risk of dropping out.</p><p><br></p><p>3. Facilitate capacity building for teachers, principals and counsellors to develop individualized action plans for at-risk children and monitor implementation of support measures.</p><p><br></p><p>4. Strengthen coordination between schools and child protection, psychosocial support and social assistance service providers to ensure timely referrals and follow-up of vulnerable children.</p><p><br></p><p>5. Support mapping and strengthening of referral pathways between schools and community-based child protection and social service actors.</p><p><br></p><p>6. Facilitate training and coaching activities for educators, counsellors and school leaders on child protection, positive discipline, nurturing practices, case identification, safe referrals and safeguarding principles.</p><p><br></p><p>7. Support implementation of school- and community-based initiatives promoting safe, supportive and inclusive learning environments.</p><p><br></p><p>8. Monitor school-based counselling initiatives and psychosocial support interventions for children experiencing bullying, violence, family conflict, emotional distress or other protection concerns.</p><p><br></p><p>9. Contribute to awareness-raising and community engagement activities related to violence prevention, positive parenting, child rights, inclusion and child well-being.</p><p><br></p><p>10. Support monitoring, documentation and reporting of programme implementation, including collection and analysis of child protection and student retention data.</p><p><br></p><p>11. Conduct field visits to schools and communities to monitor implementation quality, identify challenges, document good practices and propose corrective actions.</p><p><br></p><p>12. Prepare technical reports, briefing notes, presentations, success stories and lessons learned related to dropout prevention, child protection and psychosocial support interventions.</p><p><br></p><p>13. Undertake any other related duties assigned by the supervisor.</p><p><br></p> </div><h2 class="h5">Skills</h2>
<div data-jb-field="skills"><p>Eligibility criteria</p><p>Age</p><p>18 - 80</p><p>Required experience</p><p>3 years</p><p>Nationality</p><p>Candidate must be a national, legal resident or hold refugee status in the country of assignment.</p><p><br></p><p>Assignment requirements</p><p>Relevant experience</p><p>3 years</p><p>Languages</p><p>Arabic, Level: Fluent, Required</p><p>English, Level: Working knowledge, Required</p><p>Required education level</p><p>Bachelor's degree in Child Protection, Social Work, Psychology, Sociology, Education, Human Rights, Public Policy or another relevant field is required. A master’s degree or equivalent in a relevant field is an asset.</p><p>Competencies and values</p><p>• Accountability</p><p>• Adaptability and flexibility</p><p>• Creativity</p><p>• Judgement and decision-making</p><p>• Planning and organising</p><p>• Professionalism</p><p>• Self-management</p><p>Skills and experience</p><p>At least three years of professional experience in child protection, safeguarding, education, social work, psychosocial support, case management, or related areas.</p><p><br></p><p>• Experience supporting programmes addressing violence against children, school safety, child well-being,</p><p>student retention, or vulnerable populations.</p><p>• Experience coordinating with government counterparts, schools, NGOs and community-based organizations.</p><p>• Familiarity with referral mechanisms, case management principles and child safeguarding standards.</p><p>• Experience facilitating capacity building, workshops and trainings.</p><p>• Strong analytical and report-writing skills.</p><p>• Experience monitoring programme implementation and analysing data.</p><p>• Strong interpersonal and communication skills.</p><p>• Excellent knowledge of Microsoft Office applications.</p><p><br></p><p><br></p><p>Assets</p><p>• Experience working with UNICEF, UN agencies or international organizations.</p><p>• Experience supporting education programmes.</p><p>• Familiarity with Early Warning Systems, attendance monitoring systems or dropout prevention initiatives.</p><p>• Experience working with the Ministry of Education or school-based child protection programmes in Jordan.</p><p>• Knowledge of MHPSS programming and school counselling systems.</p><p><br></p></div>
<ul><li>استلام الشحنات والتوريدات من الموردين والمقاولين المعتمدين</li><li>مراجعة المواد المستلمة ومطابقتها مع أوامر الشراء ووثائق التسليم</li><li>التحقق من الكميات والمواصفات والحالة والجودة وتواريخ الانتهاء</li><li>الإبلاغ عن أي نقص أو تباين أو مواد تالفة أو شحنات غير صحيحة</li><li>التحقق من توقيع وثائق التسليم وتسجيلها وحفظها بشكل صحيح</li><li>ترميز وتصنيف وتخزين جميع المواد المستلمة بشكل صحيح</li><li>الاحتفاظ بسجلات مخزون دقيقة ضمن نظام إدارة المخزون</li><li>تسجيل جميع المواد المستلمة والمنقولة والمرتجعة والصادرة</li><li>صرف المستلزمات للأقسام المخولة بموجب طلبات معتمدة</li><li>الاحتفاظ بسجلات دقيقة للمخزون المُنصرف لكل قسم</li><li>مراقبة مستويات المخزون والإبلاغ عن حالات النقص أو الفائض</li><li>المساعدة في عمليات الجرد الدوري والجرد الجزئي ومطابقة المخزون</li><li>التحقيق في فروقات المخزون أو التلف أو الفقدان أو انتهاء الصلاحية والإبلاغ عنها</li><li>اتباع إجراءات تدوير المخزون حسب أسبقية الدخول وأسبقية انتهاء الصلاحية (FIFO و FEFO)</li><li>مراقبة تواريخ الانتهاء وتحديد المخزون بطيء الحركة أو الراكد</li><li>تخزين الأغذية والمواد الكيميائية والمنتجات الخاضعة للرقابة في المناطق المخصصة المناسبة</li><li>الحفاظ على درجات حرارة التخزين الصحيحة عند الاقتضاء</li><li>الحفاظ على نظافة المستودعات وتنظيمها وأمانها وخلوها من المخاطر</li><li>حماية المواد الفاخرة والمستوردة والقابلة للكسر والعالية القيمة</li><li>قصر الدخول إلى المستودع على الموظفين المصرح لهم فقط</li><li>الاستجابة الفورية لطلبات الأقسام المعتمدة والعاجلة</li><li>التنسيق المهني مع أقسام المشتريات والحسابات والممتلكات</li><li>اتباع كافة إجراءات الشراء والموافقة وصرف المخزون</li><li>المساعدة في النقل والتحميل والتفريغ الآمن للمستلزمات</li><li>الالتزام بمتطلبات الصحة والسلامة ونظافة الأغذية والمناولة اليدوية</li><li>الحفاظ على الكتمان والسرية فيما يتعلق بعمليات ومشتريات العقار</li><li>أداء المهام المخزنية الأخرى المعقولة حسب توجيهات الإدارة</li></ul><p><strong>الملف الشخصي للمرشح المطلوب</strong></p><ul><li>حاصل على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها</li><li>شهادة في إدارة المستودعات أو إدارة المخزون أو اللوجستيات أو سلاسل الإمداد تُعد ميزة إضافية</li><li>شهادة سلامة ونظافة الأغذية موضع تقدير كبير</li><li>التدريب على المناولة اليدوية أو السلامة في مكان العمل يُعد ميزة إضافية</li><li>رخصة قيادة رافعة شوكية أو معدات ذات صلة مفيدة عند الطلب</li><li>إتقان اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابةً — أمر إلزامي</li><li>معرفة اللغة الهندية أو لغة هندية أخرى تُعد ميزة إضافية</li><li>مهارات أساسية في الحاسوب وإدخال البيانات</li><li>القدرة البدنية على رفع وحمل ونقل المخزون بأمان</li><li>الاستعداد للانتقال للعمل في عمان، الأردن</li><li>خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في المستودعات أو المخازن أو مراقبة المخزون</li><li>يفضل من لديه خبرة سابقة في فندق خمس نجوم أو عقار فاخر أو مستشفى أو مؤسسة كبيرة أو عقار خاص</li><li>خبرة في استلام الشحنات والتحقق من الكميات والجودة والوثائق</li><li>خبرة في حفظ سجلات المخزون اليدوية والإلكترونية</li><li>معرفة بإجراءات الجرد وتدوير المخزون</li><li>خبرة في التعامل مع مستلزمات الأغذية والمشروبات أو التدبير المنزلي أو الصيانة تُعد ميزة إضافية</li><li>خبرة في التعامل مع المواد المستوردة أو الفاخرة أو العالية القيمة موضع تقدير كبير</li></ul>